La Gordon Foundation collabore avec les écoles afin d’organiser des simulations de traités dans les salles de classe. De nouvelles trousses pédagogiques sont maintenant à la disposition des enseignants des Territoires du Nord-Ouest et du Yukon qui souhaitent organiser des simulations de traités.

Les traités modernes constituent un élément important de notre histoire, de notre présent et de notre avenir. Depuis 2017, la Gordon Foundation travaille avec des partenaires et des experts pour organiser des simulations de traité – ateliers pratiques au cours desquels les participants apprennent à négocier et à mettre en œuvre une partie d’un traité moderne fictif, dans un format similaire au modèle Simul’ONU.

Ces événements s’adressent généralement aux jeunes de 18 à 30 ans et se déroulent sur plusieurs jours dans un hôtel, un centre de conférences ou un lieu communautaire. Nous avons le plaisir d’annoncer nos nouvelles trousses pédagogiques pour les enseignants qui souhaitent organiser des simulations de traités dans leur salle de classe.

Lors d’une simulation de traité en classe organisée à l’école secondaire F.H. Collins, les élèves ont acquis des compétences telles que le travail d’équipe, parler en public et la recherche.

Dans le cadre des simulations de traités en milieu scolaire, le modèle est adapté à un contexte de salle de classe et à un public du secondaire, offrant ainsi une opportunité d’apprentissage à toute personne âgée de plus de 15 ans, qu’elle soit autochtone ou non.

« Je pense que nous avons tous été impressionnés par le niveau de préparation et de professionnalisme [des élèves] le jour de la simulation de traité. Ils se sont très bien débrouillés et peuvent être fiers de leur réussite… Personnellement, je me sens plein d’énergie et j’ai été très heureux de participer à une initiative aussi importante. »

Dennis Zimmermann, contractant pour la Première Nation de Kwanlin Dün et chargé de cours à l’Université du Yukon, qui a contribué à animer une simulation de traité destinée aux élèves de 10e année de l’Académie autochtone.

Nous avons organisé des simulations de traités à l’école secondaire Nisga’a de New Aiyansh, en Colombie-Britannique, à l’école Wood Street Centre de Whitehorse, au Yukon, à l’école Chief Albert Wright de Tulita, T. N.-O., à l’école Ehtseo Ayha de Délı̨nę, T. N.-O., et à l’école Chief Jimmy Bruneau de Behchokǫ̀, T. N.-O. Nous organisons également des simulations de traités avec Nunavut Sivuniksavut à Ottawa et Nunavik Sivunitsavut à Montréal.

Plus tôt cette année, nous avons organisé une simulation de traité à l’école secondaire F.H. Collins. Avec l’aide de conseillers, les élèves de 12e année en études sociales ont appris, comment mettre en œuvre un traité moderne — un élément essentiel pour tisser des liens entre les générations et transmettre aux jeunes les connaissances relatives aux traités.

De gauche à droite : Anthony Price, Lars Jessup, Lisa Hutton et Sarah Kitz animent un atelier sur les traités modernes lors de la simulation de traités à l’école secondaire F.H. Collins.

« La simulation s’est très bien déroulée. « Chaque élève s’est vraiment montré à la hauteur », a déclaré Anthony Price, enseignant à l’école secondaire F.H. Collins, à Whitehorse, au Yukon.

Pour les enseignants qui souhaitent organiser eux-mêmes des simulations de traités, nous nous sommes associés aux ministères de l’instruction publique afin de créer des trousses pédagogiques adaptées à chaque région pour les Territoires du Nord-Ouest et le Yukon. Ces trousses pédagogiques aident les enseignants à planifier, préparer et mettre en œuvre une simulation de traité qui intègre les objectifs d’apprentissage de leur salle de classe.

Des élèves de Nunavut Sivuniksavut présentent leur certificat de réussite après avoir participé à une simulation de négociation de traité.

Les plans de cours proposés dans la trousse pédagogique des enseignants des Territoires du Nord-Ouest peuvent compléter ou remplacer les cours existants du programme Études nordiques – Vivre ensemble. Les enseignants décident comment intégrer les plans de cours proposés dans la trousse, afin de s’assurer que les élèves atteignent les objectifs du programme scolaire. Nos séances de formation en ligne aident les enseignants à se familiariser avec la trousse pédagogique et leur permettent d’entrer en contact avec des conseillers expérimentés et des gardiens du savoir de leur région.

La trousse pédagogique pour les enseignants des T.N.-O. est désormais intégrée au programme scolaire du secondaire des T.N.-O. La trousse pédagogique du Yukon est en cours d’adaptation pour s’inscrire dans le nouveau cours Yukon First Nation 12 Studies, dispensé dans les écoles secondaires gérées par les conseils scolaires des Premières Nations.

Selma Ford (ancienne directrice de programme) et Steven Showalter (coordinateur de l’apprentissage et de l’engagement) ont assisté au congrès de l’Association des enseignants des Territoires du Nord-Ouest pour discuter des ressources éducatives sur les traités avec des enseignants de partout dans le Nord.

Le programme scolaire sur les simulations de traités permet de faire participer avec succès enseignants et élèves à la formation sur les traités modernes. Les élèves acquièrent des compétences qu’ils pourront mettre à profit au-delà de l’école, notamment en matière de négociation, de travail d’équipe, de prise de parole en public et de recherche. Les simulations de traités favorisent également la compréhension et le respect des différentes valeurs, perspectives et visions du monde. Les évaluations démontrent que les élèves acquièrent souvent davantage d’assurance et manifestent un intérêt accru pour les traités historiques et modernes.

« Je ne connaissais rien aux traités avant ça. Ça m’a fait découvrir un nouveau sujet sur lequel réfléchir. » Un élève participant, à qui l’on a demandé si cet événement avait renforcé son intérêt pour les traités.

Si vous souhaitez organiser une simulation de traité en classe, consultez notre trousse pédagogique des Territoires du Nord-Ouest et du Yukon. Vous trouverez une mine de ressources éducatives sur les traités à understandingtreaties.ca. Si vous avez des questions, les membres de notre équipe se feront toujours un plaisir de s’entretenir ave vous.

La Fondation tient à remercier toutes les personnes qui ont accompagné le processus d’élaboration de la simulation de traité, en apportant leur expertise et leurs conseils avisés. Les contributions de ces professionnels témoignent de la passion qui anime ces personnes pour aider les futurs leaders à prendre part à leurs traités